实验教学

    学校实验教学理念和相关政策

    重庆大学是一所拥有77年办学历史、国家“211工程”和“985工程”重点建设的教育部直属全国重点大学，是一所工科优势明显、多学科协调发展的研究型大学，学校一贯重视实验实践教学，重视实验实践教学对高素质创新型人才培养的作用。

    通过长期的研究和实践，学校确立了“理论教学为基础、实验实践教学为载体、第二课堂为拓展”的教学改革思路并构建了“三层次两结合”的实验实践教学体系，即基础层、提高层和综合实验实践教学层，强调实验实践教学与学科研究的结合以及实验实践教学与课外科技活动的结合，激发学生学习兴趣，培养学生创新能力，鼓励学生个性发展。学校制定的“‘十一五’实验教学建设与发展规划”明确提出了实验教学中心的建设目标是深化实验实践教学改革，探索构建以学生为本，以培养实践创新能力为核心的实验实践教学新体系，建立先进、高效、开放的实验室管理体制和运行机制，建设结构合理、理论教学与实验实践教学紧密结合的高素质实验教学队伍，构建仪器装备先进、网络共享资源丰富的实验实践教学环境，全面提高实验实践教学水平和质量。

    学校制定了一整套实验实践教学的政策和措施，将实验实践教学体系和内容的改革建设与学校的教学改革、课程建设以及专业人才培养模式改革等密切结合，并在学生培养计划中得到体现和实施。其中包括：

1）把实验教学队伍建设纳入学校人才建设规划，制定高水平实验人员的培养、引进、聘任方案，有计划、有步骤地改善实验人员队伍的学历、职称结构。通过设岗聘任，建立鼓励教师从事实验教学的聘任机制和岗位方案，吸引高水平教师参加实验室建设管理和实验实践教学工作，改善实验教学师资队伍的知识水平与能力、职称结构。采取研究生留校充实实验教学队伍与在读研究生担任助教承担实验教学、实验技术研究与开发等工作，加强实验师资力量、进一步提高实验实践教学水平。

2）各校级基础教学实验中心必须有部分实验室实行开放运行和管理，对教学计划内实验课程（含课程设计、毕业设计和毕业论文）弹性安排开放时间；通过设置提高性实验项目和课内外选修实验项目，支持学生参加科研、创新实践以及科技竞赛活动等实验室开放措施，提高实验室的开放度。建立了实验室人员值班、教师指导安排、开放实验室预约、学生实验情况记录、仪器设备使用登记等制度。

3）强调各教学实验室在实验实践教学中要特别重视学生的实际操作、实验实践能力以及观察、分析、解决问题的能力培养训练，在教学中必须尽可能让每个学生熟练掌握实验原理、实验方法以及实验设备和软件的操作和使用，要求学生认真、规范撰写实验报告。指导教师和实验人员要加强对学生实验课的指导，切实提高学生的实验技能水平与实践能力。

4）设立“大学生创新基金”和“重点实验室开放基金”，推动国家、省（部）级重点实验室对本科生开放，利用实验室的人才优势和设备资源优势，采取教学与科研相结合的方式，开设研究创新性实验项目，开阔学生眼界，培养学生的初步科研能力，更好的发挥实验室的作用，并作为学校创新人才培养体系的重要组成部分。

 

    中心的实验教学理念和改革思路

    中心的实验教学理念与改革思路是在长期的人才培养实践中逐渐形成的，中心主要依托的经济与工商管理学院一直以重庆大学商学院首任院长马寅初先生倡导的“坚持真理、爱国民主、严谨治学、注重实践”为院训，牢固树立“管理以实践为本，依托实践开展经济管理教育”的理念，以学生为本，培养高素质实用创新型经济管理人才。针对经济和社会发展的全球化、多元化、信息化和强竞争等对经济管理类人才需求的特点，针对经济系统和管理系统作为复杂系统的特点，针对管理学科需要科学性和艺术性有机结合的特点，中心实施了“夯实基本技能，提升综合实力，激发创新精神”的实验教学改革，明晰了如下实验教学改革思路：

1）以学生为本，面向国民经济主战场，以为工商企业培养具有创新能力的实用型经济管理人才为主要目标。

2）借鉴理工科实验实践教学在人才培养中的成功经验，将实验教学和实践教学全面引入经济管理人才培养中，将实验实践教学和理论教学、实验实践教学和科学研究及学科发展有机结合，为经济管理类人才培养提供良好的创新实践支撑，激发学生的学习兴趣和创新激情，使学生的实践能力、创新能力和综合素质能得到全面提升，增强学生就业成才竞争力。

3）注重解决经济管理专业教学中案例滞后于实践、与中国国情结合不密切、难以激发学生学习兴趣的问题；结合国家和地区经济社会发展实情，依托学科特色优势，广泛整合资源，将实验教学和实践教学有机结合，将专业知识传授和专业技能培养相互融合，构建集情景依赖、模拟仿真、实战体验为一体，适合学生基本实践技能培养与个性化发展的经济管理实验实践教学体系，探索与该体系相适应的观察、实验和体验有机结合的创新实验教学方法。跟踪经济管理理论与实践发展，整合经济管理实验内容，及时开发与引进反映新原理、新方法的经济管理实验项目。

4）在实验教学环境建设方面注重先进性和前瞻性，采用现代信息技术的最新成果，构建以高性能综合计算平台为基础的面向整个经济管理学科实验教学的统一平台，为学生提供课堂内外、全时空的实验资源支持。为实验教学课程内容体系的改革、更新和升级提供高适应性、可扩充性和可伸缩性的平台支持。

5）加强实验教学队伍建设，努力建设一支结构合理，学历与教学水平高的实验教学队伍。

6）努力实现高效管理运行机制和开放式服务，全面提高实验教学管理水平，确保人才培养质量。

 

    实验实践教学定位

    中心的定位是努力建设成为立足西南、辐射全国、适合高素质实用创新型人才培养的特色鲜明的高水平国家级经济管理实验教学示范基地。

    中心将坚持科学发展观，牢固确立实验实践教学在人才培养中的重要地位，树立经济管理实验实践教学是培养经济管理人才的重要环节、实验实践教学与经济管理理论教学共同居于教学中心地位的观念。经济管理实验实践教学的主要作用和功能如下：

1） 激发学生学习兴趣、激发创新激情和潜能，培养创新精神；

2） 帮助理解先进的经济管理理论与思想，帮助理解经济管理的特点、原理和方法；

3） 搭建经济管理理论与经济管理实践的桥梁；

4） 培养理论联系实际的工作作风、实事求是的科学态度、熟练踏实的实践技能和团结协·作的团队精神；

5） 提高学生综合运用各种知识和技能发现问题、分析问题和解决问题的能力；

6） 为学生从事经济管理工作奠定技术性基础。

 

    实验教学相关规划和政策措施

    “十五”期间，为加快教育教学改革以及教学实验室改革与建设的步伐，重庆大学制定了“十五”教学建设发展规划以及“十五”教学实验室建设规划。

    重庆大学“十五”教学建设发展规划提出的目标和措施：

1）调整专业结构，控制办学规模；

2）强化系列理论课程与教材建设；

3）重点规划实验室与实验课程建设；

4）实施名师优师队伍建设工程（含名师遴选工程、教师培训工程、教师交流工程、规范管理工程等）；

5）加快教学环境基础设施建设；

6）加快教学规范化建设，实现教学管理信息网络化。

 

    重庆大学“十五”教学实验室建设规划提出的目标和措施：

1）进一步理顺教学实验室结构体系，合理配置教学资源；

2）加大教学实验室基础设施建设力度，进一步改善技术装备条件；

3）突出重点，体现教学实验室建设的特色优势；

4）加强文、经、管类实验室建设；

5）深化实验实习内容及方法改革，建立科学、合理的实验课教学体系；

6）建立并完善高效率的运行管理体制，保证实验室与实验教学工作健康发展；

7）采取措施，加强实验队伍建设。

 

    学院从制度、政策、投入等方面采取了多种措施：

1）学院党政重视实验实践教学工作，把理论教学和实验实践教学放在同等地位，院长兼任实验教学中心主任，每学期多次组织院务会研究实验实践教学指导思想、体系建设、质量控制等问题，组织或参加实验教学口的工作会议，并经常深入实验实践教学第一线进行调查研究，坚持听课制度并填写实验教学质量监控表，随时解决实验实践教学工作中的问题；

2）学院以满足社会需求和保证培养质量为基础，根据学院学科特点和社会需求调整专业结构，不盲目追求学院发展规模，确保学生具有充分与优质的实验实践教学资源；

3）学院正确处理教学、科研、服务三者之间的关系，始终坚持以教学为中心，教书育人、管理育人、服务育人。在保证教学质量的基础上，把教学与科研工作有机地结合起来。并用科研成果丰富教学内容，提高教学水平；

4）学院注重实验实践教育，着重培养学生的思维能力、研究能力、创新能力、表达能力和组织管理能力；

5）坚持教书育人，树立教学管理为学生服务的理念，要求教师把传授知识、培养能力、提高素质融为一体，坚持教育的价值重在提高人才素质，强调务实教育，探索研究教学型培养模式。

6）加强实验师资队伍建设，抓紧中青年骨干教师的培养与引进，加强与国内外经管学院学术交流，拓宽学科发展视野，活跃学院学术气氛，造就一支德才兼备、富有创新精神的高素质实验教师队伍。

7）面向社会，多种途径开放办学，积极与企事业单位联系，建立长期合作关系，在合作中为学生提供更多的实战体验的实践教学机会；

    按照“科学规划、优化配置、突出重点、分步实施”的策略，结合重庆大学经济管理教育具体情况，根据重庆大学“十五”教学建设发展规划以及教学实验室建设规划，重庆大学经济管理实验教学中心制定了“十五”建设规划。中心在“十五”期间的主要建设目标是：

    按照经济管理类专业构建实验教学结构体系，形成以经济管理类专业课实验教学、研究生培养、科学研究、学科专业建设发展相结合，具有良好自我完善功能的，在培养学生经济管理类专业素质和能力上有突出作用的经济管理类教育实验基地，并成为重庆市经济管理实验教学示范基地。

 

    中心在“十五”期间的主要建设任务是：

1）多渠道、按年度投入建设经费，分批搭建适应经济管理实验教学改革的软、硬平台；

2）充分应用技术经济及管理国家重点学科及各教学改革项目的研究成果，深化实验教学内容改革与创新，扩展并提高实验内容与实验项目的综合性与设计性程度，构建适应当前经济管理类专业人才培养需要的实验实践教学体系；

3）依托技术经济及管理国家重点学科，以自主培养、提高为主，结合引进，建设一支结构合理，学历与教学水平高的实验教学队伍；

4）整合多种资源，探索实现一个情景依赖、模拟仿真和实战体验有机结合的超越时空的无边界柔性实验平台和实践教学环境的有效途径；

5）加强实验室内部运行管理制度建设，建立与完善符合自身特点和发展需要的管理制度，实现高效运行和开放式服务。

 

    为确保“十五”期间主要建设目标和任务得以实现，中心结合学科建设，认真组织论证，多渠道筹措资金，近年共投入近1100万元，初步实现了规划目标。